• 地方政府少年諮詢代表（兒少權法 5）
• 高級中等學校 學生自治組織（學生會、班聯會、學生代表大會、學生議會）
• 對於上述有興趣的青少年

• 衛生福利部社會及家庭署
• 教育部學特司、教育部國教署等前述相關機制承辦人

• 地方政府兒童及少年福利與權益保障促進委員會
• 高級中等學校 校務會議
• 高級中等學校 獎懲委員會、申訴評議委員會、對學生學業、生活輔導、獎懲有關規章研訂或影響其畢業條件的各種納入學生代表的會議

• 兒童及少年福利與權益促進委員會 府內委員、承辦人
• 教育局相關業務承辦人
• 青少年福利服務中心

• 公民科教師
• 綜合活動領域教師
• 學生事務人員
• 高級中等學校 學生自治組織 輔導老師

• 民間青少年社福團體工作者

Ｗelcome~

專題講座

1. 青少年表意權利在台灣，發展、突破與挑戰
2. 《第一次培力青少年參與政策機制就上手》工具書發表
3. 青少年參與的機會、挑戰與玻璃牆

總統府人權諮詢委員會 葉大華委員
台少盟 吳政哲 資深研究員
高級中等以下學校課程審議大會 廖浩翔委員

PART I
任務篇

1. 為什麼要有兒少諮詢代表？主要任務？
2. 這些政策機制有和沒有納入兒少代表差在哪裡？
3. 兒少諮詢代表在地方政府的委員會關注哪些議題？
4. 挑選其中一個議題，分享：

• 這些議題的現況，為什麼需要關注？
• 這些議題在青少年心目中美好的理想是什麼？
• 青少年如何關注這個議題？關鍵成功因素？

主持人：台少盟葉大華秘書長

分享人：

1. 新北市兒少諮詢代表團隊

新北市政府社會局
劉倩如科長

台北市基督教教會聯合會
黃聖元 社工師/專員

新北市政府兒童及少年代表
人行道小組
張景翔、劉睿辰、張芮綺

2. 屏東縣政府兒少諮詢代表
     林冠宏 楊志翔

1. 從開始到現在，兒少諮詢代表如何發聲？怎麼準備？（如：培力課程、會議、討論）有遇到什麼困難或阻礙？
2. 以兒少代表參與發聲為核心主軸，整個參與過程中，分享：
   • 誰做了哪些事情是有利於我們參與？
   • 誰做了什麼事情是不利於我們發聲？
   • 相關管道與機制設計上，哪些有利？哪些不利？
3. 對於兒少代表參與中央決策或協調機制的想像與盼望

• 行政院兒童及少年福利與權益推動小組
• 立法院兒少委員會（定期諮詢兒少意見）

主持人：東吳大學人權學程
               林沛君助理教授

分享人：

1. 桃園市政府
   少年諮詢代表  王逸聖
2. 屏東縣青少年中心
   鄭祥輝社工
3. 高雄市政府婦幼青少年中心 
   周庭鈺社工督導
4. 高雄市政府
   少年諮詢代表 張名華

1. 公民教育從參與開始，參與的第一步，從支持友善的環境開始。
2. 《高級中等教育法》修正之後，青少年表意與參與權利如何開始落實...

• 學生自治組織 vs 學生代表 vs 校務會議與其他各級會議
• 教育現場如何透過民主程序蒐集聲音與共識？如：服儀委員會、作息時間

主持人：高級中等以下學校
         課程審議大會  廖浩翔委員

分享人：

• 國立科學工業園區實驗高級中學 李建維校長
• 彰化高中 前學生會會長
  林宗洧同學
• 岡山農工 前學生會會長
  陳煒竣同學

回應人：台灣家長教育聯盟
               謝國清理事長

• 高級中等學校 公民學科中心 郭復齊執行秘書
• 兒童權利公約民間監督聯盟 葉大華召集人