研究人員在英格蘭和威爾士範圍內針對2612名11-16歲的學生進行了調查。

薩頓信託（Sutton Trust）發佈的這項報告稱，出身貧困家庭的優秀學生，往往只能得到相當於富裕家庭普通小孩不到一半時間的課外輔導。

父母輔導家庭作業也存在明顯的貧富差別。只有一半的窮孩子能得到家庭輔導，而富裕家庭的孩子有2/3能得到此項幫助。

平均來看，英格蘭中學生每周能夠接受9.5小時的課外輔導，這包括父母輔導家庭作業以及補習學校。

薩頓信託稱，在英國教育中，課外私教已成為"隱藏的秘密"，還以一種"教育軍備競賽"的方式增強了富裕家庭孩子的競爭優勢。